A TEORIA CRÍTICA DA ESCOLA DE FRANKFURT E A LEI N.º 10.639/2003: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE RONDONÓPOLIS-MT

Resumo

Este artigo tem por objetivo validar a disciplina Teoria da Educação moderna e contemporânea ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado) da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR), ministrada pelo Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho. O presente trabalho também visa refletir sobre a Teoria Crítica da Escola de Frankfurt flertando com a Lei 10.639/2003 e, concomitantemente, com o campo da educação para as relações Tétnico-raciais na Escola Técnica Estadual de Rondonópolis-MT. De natureza qualitativa a metodologia consistiu na revisão bibliográfica-documental. Considera-se de grande relevância a reflexão proposta pela Teoria Crítica sintonizada com a análise dos estudos para a educação das relações étnico-raciais no processo de formação dos futuros trabalhadores técnicos para o munícipio de Rondonópolis por meio da Escola Técnica Estadual de Rondonópolis-MT.

Palavras-chave: Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. Lei 10.639/2003. Relações étnico-raciais. Educação profissional e tecnológica.

Abstract: This paper aims to validate the discipline Modern and Contemporary Education Theory offered by the Graduate Program in Education at the Federal University of Rondonópolis (UFR) taught by Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho. The present work also aims to reflect the Frankfurt School Critical Theory flirting with Law 10.639/2003 and concomitant with the field of education for ethnic-racial relations in the State Technical School of Rondonópolis. The methodology was qualitative in nature and consisted of a bibliographic-documentary review. It is considered of great relevance the reflection proposed by the Critical Theory tuned with the reflection of the studies for the education of the ethnic-racial relations along with the process of formation of future technical workers for the municipality of Rondonópolis through the State Technical School of Rondonópolis/MT.

Keywords: Frankfurt School Critical Theory. Law 10.639/2003. Ethnic-racial relations. Professional and technological education.