DESAFIOS ENFRENTADOS PELA CLASSE FEMININA NA EVOLUÇÃO HIERÁRQUICA EM EMPRESAS DO AGRONEGÓCIO

Autores

  • Eire Macacari de Santana Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Lucas do Rio Verde, Mato Grosso, Brasil.
  • Poliana Gonçalves Conceição Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Lucas do Rio Verde, Mato Grosso, Brasil.
  • Silvio da Costa Magalhães Filho Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Mato Grosso, Brasil.

Palavras-chave:

Liderança feminina, Desafios, Obstáculos, Agronegócio, Female leadership, Challenges, Obstacles, Agribusiness

Resumo

Constituindo-se o agronegócio como um segmento de grande importância para a economia brasileira e, diante dos inúmeros desafios enfrentados pela classe feminina para atingir cargos de liderança, o presente trabalho tem como objetivo apresentar e compreender as dificuldades e obstáculos encontrados pelas mulheres em cargos de liderança nesse ramo. Para isso, aplicou-se uma abordagem qualitativa, classificada como descritiva, com o intuito de levantar o perfil e as vivências das mulheres que atuam em cargos de liderança em empresas do agronegócio situadas no município de Lucas do Rio Verde, no estado de Mato Grosso. Como técnica de coleta de dados, utilizou-se questionário eletrônico semiestruturado disponibilizado pelo Google Forms. Entrevistaram-se 34 mulheres na faixa etária de 25 a 50 anos, que exercem cargos de gestão e liderança em empresas desse segmento. Os resultados revelam que o preconceito e os desafios no exercício da liderança ainda são uma realidade para muitas mulheres. Metade das entrevistadas relatou ter abdicado de uma posição de liderança devido às demandas familiares. Esses dados evidenciam a necessidade de superar as barreiras enfrentadas por elas no ambiente de trabalho, promovendo a equidade de gênero e criando condições favoráveis para o avanço e o desenvolvimento profissional delas no agronegócio. A conscientização sobre essas questões é fundamental para promover uma cultura organizacional inclusiva e proporcionar oportunidades igualitárias para mulheres ocuparem posições de liderança, contribuindo assim para o crescimento e sucesso do setor.

Palavras-chave: Liderança feminina. Desafios. Obstáculos. Agronegócio.

Abstract: Given that agribusiness is a segment of great importance to the Brazilian economy, and considering the numerous challenges faced by women in reaching leadership positions, the present study aims to present and understand the difficulties and obstacles encountered by women in leadership roles in the agribusiness sector. To achieve these objectives, a qualitative approach, classified as descriptive, was applied to gather the profile and experiences of women in leadership positions in agribusiness companies located in the municipality of Lucas do Rio Verde, Mato Grosso. A semi-structured electronic questionnaire provided by Google Forms was used as the data collection technique. Thirty-four women between the ages of 25 and 50, holding management and leadership positions in agribusiness companies, were interviewed. The results reveal that prejudice and challenges in exercising leadership are still a reality for many women. Half of the respondents reported having relinquished a leadership position due to family demands. These results highlight the need to overcome the barriers faced by women in the workplace, promoting gender equality and creating favorable conditions for the advancement and professional development of women in agribusiness. Awareness of these issues is essential to promote an inclusive organizational culture and provide equal opportunities for women to occupy leadership positions, there by contributing to the growth and success of the sector.

Keywords: Female leadership. Challenges. Obstacles. Agribusiness.

Biografia do Autor

Eire Macacari de Santana, Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Lucas do Rio Verde, Mato Grosso, Brasil.

Técnica em Administração pela Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, vinculada à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT).

Poliana Gonçalves Conceição, Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Lucas do Rio Verde, Mato Grosso, Brasil.

Técnica em Administração pela Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Lucas do Rio Verde, vinculada à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT).

Silvio da Costa Magalhães Filho, Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT), Mato Grosso, Brasil.

Professor efetivo da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso (Seciteci-MT). Contador, especialista e mestre em Ciências Contábeis pela Fucape Business School.

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Publicado

2026-07-06