INTENSIFICAÇÃO TECNOLÓGICA NO ESPAÇO ESCOLAR COM O USO DE CHROMEBOOK E SMART TV COM FOCO NAS POTECIALIDADES EDUCATIVAS

Autores

  • Éder Gomes de Oliveira Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), pesquisador do grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (Lêtece/UFMT), professor da rede municipal de Cuiabá (SME) e da rede estadual de ensino de Mato Grosso (Seduc) https://orcid.org/0000-0001-5222-6931

Palavras-chave:

Chromebook, Smart TV, Seduc, Processo Formativo, Metodologias Ativas, Training Process, Active Methodologies

Resumo

Este artigo descreve o uso da aplicação dos Chromebooks e Smart TV como ferramenta potencializadora no processo forma tivo de aprendizagem e de enriquecimento no espaço escolar nas escolas estaduais do estado de Mato Grosso. Novas tecnologias e dispositivos eletrônicos modernos constituem-se ferramentas que auxiliam o professor em sala de aula no desenvolvimento de novas metodologias ativas e que sistematizam o aprendizado dos alunos. O objetivo deste estudo é destacar de que maneira estão sendo usadas as novas inserções tecnológicas em sala de aula.

Palavras-chaves: Chromebook. Smart TV. Seduc. Processo Formativo. Metodologias Ativas.

Abstract: This article describes the use of the Chromebook and Smart TV application as a potential tool in the formative process of learning and enrichment in the school environment in state schools in the State of Mato Grosso (SEDUC). New technologies and modern electronic devices end up being tools that help the teacher in the classroom in the development of new active methodologies that will systematize the learning of their students. The aim of this study is to highlight how they are being used as new technological insertions in the classroom.

Keywords: Chromebook. Smart TV. SEDUC. Training Process. Active Methodologies.

Biografia do Autor

Éder Gomes de Oliveira, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), pesquisador do grupo de Pesquisa Laboratório de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (Lêtece/UFMT), professor da rede municipal de Cuiabá (SME) e da rede estadual de ensino de Mato Grosso (Seduc)

Este artigo descreve o uso da aplicação dos Chromebooks e Smart TV como ferramenta potencializadora no processo formativo de aprendizagem e de enriquecimento no espaço escolar nas escolas estaduais do estado de Mato Grosso. Novas tecnologias e dispositivos eletrônicos modernos constituem-se ferramentas que auxiliam o professor em sala de aula no desenvolvimento de novas metodologias ativas e que sistematizam o aprendizado dos alunos. O objetivo deste estudo é destacar de que maneira estão sendo usadas as novas inserções tecnológicas em sala de aula.

Palavras-chaves: Chromebook. Smart TV. Seduc. Processo Formativo. Metodologias Ativas.

Abstract: This article describes the use of the Chromebook and Smart TV application as a potential tool in the formative process of learning and enrichment in the school environment in state schools in the State
of Mato Grosso (SEDUC). New technologies and modern electronic devices end up being tools that help the teacher in the classroom in the development of new active methodologies that will systematize the
learning of their students. The aim of this study is to highlight how they are being used as new technological insertions in the classroom.

Keywords: Chromebook. Smart TV. SEDUC. Training Process. Active Methodologies

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Publicado

2026-07-03

Edição

v. 1 n. 2 (2023): REVISTA EDUCAÇÃO C&T

Seção

Artigos

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