O AMBIENTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO COMO FORMA DE ESTÍMULO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Resumo

A Educação Profissional privilegia a atividade prática em seu processo de ensino-aprendizagem. Por sua vez, STEAM, um acrônimo em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, é uma educação baseada na aprendizagem ativa dos estudantes, a partir de projetos fundamentados em problemas reais. Na contemporaneidade da terceira década do século XXI, torna-se importante a busca por metodologias e abordagens educacionais que priorizem esses dois caminhos: atividades práticas e aprendizagem ativa. O objetivo do presente artigo é mostrar, a partir da revisão documental, os efeitos da abertura do Edital de Fomento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat), específico para as Escolas Técnicas Estaduais de Educação Profissional e Tecnológica e os projetos de pesquisas que dele resultaram. Neste estudo apresentam-se informações sobre os projetos de pesquisas de Robótica Educacional e Drones como tecnologia pedagógica, que estão em desenvolvimento na Escola Técnica Estadual de Rondonópolis. Fundamentados na educação STEAM, descrevem-se os passos percorridos até o momento e as contribuições dos projetos de pesquisa à criação de Ambientes de Pesquisa e Inovação na Instituição.

Palavras-chave: Educação Profissional. STEAM. Formação CT&I.

Abstract: Professional Education favors practical activity in its tea ching-learning process. In turn, STEAM, an acronym in English for Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics, is an education based on the active learning of students, from projects based on real problems. In the contemporaneity of the third decade of the 21st century, it is important to search for educational methodologies and approaches that prioritize these two paths: practical activities and active learning. The purpose of this article is to show, through documental review, the effects of the opening of the Public Notice of Fostering of the Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso – Fapemat, specific for the Escolas Técnicas Estaduais de Educação Profissional e Tecnológica and the research projects that resulted from it. In this article we present information about research projects on Educational Robotics and Drones as a pedagogical tech nology, which are under development at the Escola Técnica Estadual de Rondonópolis. Based on STEAM education, we describe the steps taken so far and the contributions of research projects to the creation of Research and Innovation Environments in the institution.

Keywords: Professional Education. STEAM. ST&I training.