INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E A AUTOMAÇÃO DA EDUCAÇÃO: OS PERIGOS DE UMA EDUCAÇÃO DESUMANIZADA

Resumo

Este artigo busca analisar o impacto da Inteligência Artificial (IA) na educação, considerando sua capacidade de transformar mé
todos de ensino tradicionais e o futuro do aprendizado. A discussão aborda tanto os potenciais malefícios e desafios éticos e práticos, como a possível desvalorização da interação humana e a dependência excessiva de sistemas automatizados. A partir de uma revisão histórica das inovações tecnológicas na educação e suas limitações, o estudo investiga como as IAs podem otimizar a aprendizagem sem comprometer a qualidade essencial do ensino humano, propondo uma abordagem equilibrada para a integração dessas tecnologias.

Palavras-chave: Tecnologia. Inteligência Artificial. Educação. Interação humana. Humanização.

Abstract: This article aims to analyze the impact of Artificial Intelligence (AI) on education, considering its capacity to transform traditional teaching methods and the future of learning. The discussion addresses both the potential drawbacks and ethical and practical challenges, such as the possible devaluation of human interaction and excessive reliance on automated systems. Through a historical review of technological in novations in education and their limitations, the study investigates how
AIs can optimize learning without compromising the essential quality of human teaching, proposing a balanced approach to the integration of these technologies.

Keywords: Technology. Artificial Intelligence. Education. Human interaction. Humanization.