AVALIAÇÃO EXTERNA VIRTUAL IN LOCO NO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO: A EXPERIÊNCIA DA SECITECI

Autores

  • Fátima Araujo Barbosa Possamai SECITECI/MT
  • Loraci Verdi Lamb SECITECI/MT
  • Olaurildes Corrente SECITECI/MT
  • Rosemar Eurico Coenga SECITECI/MT

Palavras-chave:

Avaliação externa, Sistema de Ensino, Tecnologias Digitais, External evaluation, Education system, Digital Technologies

Resumo

O presente trabalho apresenta resultados das avaliações externas virtual in loco no Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso
e seus impactos durante a pandemia do Coronavírus. De maneira geral, diante de todo o contexto pandêmico, pode-se verificar que as tecnologias digitais se mostraram como recursos basilares, de modo a atender às demandas da equipe. Assim, este estudo poderá contribuir para o aprimoramento das ações institucionais na realização das avaliações com o uso das tecnologias digitais ao desvelar pontos considerados inovadores e colaborativos traduzidos neste relato de experiência.

Abstract: The present work presents results of virtual external evaluations in loco in the State Education System of Mato Grosso and its impacts during the Coronavirus Pandemic. In general, in the face of any pandemic context, it can be seen that digital technologies have presented themselves as basic resources, in order to meet the demands of the team. Thus, this study can contribute to the improvement of institutional actions in carrying out evaluations using digital technologies by revealing points considered innovative and collaborative translated in this experience report.

Biografia do Autor

Fátima Araujo Barbosa Possamai, SECITECI/MT

Mestra em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Especialista em Gestão em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Loraci Verdi Lamb, SECITECI/MT

Mestra em Ensino pela Universidade de Cuiabá (Unic/IFMT). Licenciada em Educação Física.

Olaurildes Corrente, SECITECI/MT

Licenciado em Ciências Agrícolas-UFRRJ. Especialista em Gestão Escolar-UFMT. Mestre em Agricultura Tropical.

Rosemar Eurico Coenga, SECITECI/MT

Doutor em Teoria Literária e Literaturas pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso. Licenciado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso

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Publicado

2026-07-09

Edição

v. 1 n. 1 (2022): REVISTA EDUCAÇÃO C&T

Seção

Artigos

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