DA IDEALIZAÇÃO À CONCRETIZAÇÃO DA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SINOP-MT
Palavras-chave:
Educação Profissional, Escola Técnica Estadual, Política educacional, Mato Grosso, Professional Education, State Technical School, Educational PolicyResumo
O presente artigo apresenta a história de criação da Escola Técnica Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Sinop-
-MT, que originou o Ceprotec-MT (Centro Estadual de Educação Profissional e Tecnológica de Mato Grosso). Sua trajetória, desde
a idealização até as ações para a implantação, estruturação física e pedagógica são apresentadas a partir de registros fotográficos e relatos históricos de Zita Casagrande e pesquisa documental pública. É uma pesquisa de caráter exploratório, descritiva e qualitativa. Conclui-se que a Educação Profissional é de natureza dual, ou seja, a teoria e a prática devem andar juntas para a formação de um profissional proativo e que a Escola Técnica Estadual de Sinop tem um papel em Sinop e na região que possibilita seu desenvolvimento socioeconômico.
Abstract: The article presents the history of creation of the State Technical School of Professional and Technological Education of Sinop/MT, which originated CEPROTEC/MT (State Center of Professional and Technological Education of Mato Grosso). Its trajectory from the idealization to the actions for the implementation, physical and pedagogical structuring are presented in photographic records and historical reports by Zita Casagrande and public documentary research, being an exploratory, descriptive and qualitative approach. It is concluded that Professional Education is of a dual nature, that is, theory and practice
must go together for the formation of a proactive professional and the State Technical School of Sinop has a role in Sinop and surrouding region that enables an important socio-economic development.
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